Her son yeni bir başlangıç
Bir sonu daha geride bırakmanın karmaşık duygularındayım.
Fazlasıyla uzayan bir dönemin belirsizlikleri içerisinde iyice özlenmiş bir
sondan bahsediyorum. Dile kolay 18 Ağustos ile 02 Temmuz arası günlük ve
haftalık değişebilen planlarıyla bilinmezlerle dolu ve uzun bir yolculuktu
geride kalan. Öğrencisiyle, öğretmeniyle, velisiyle ve tüm ilgilileriyle yorucu
ve bir o kadar öğretici yolculuk bugün sona erdi.
Bugün sona eren kapalıyken bile çevrimiçi okulda devam
etmeye çalışılan bir eğitim öğretim mücadelesiydi. Eğitimde yepyeni bir çağın
ilk adımları atılıyordu. Okullar sanal bir gerçeklikte yeniden inşa ediliyor,
öğrenme yepyeni bir bağlamda konumlanıyordu. Alışkanlıklar bir anda ortadan kaybolurken
bir yıl öncesine kadar adını bile duymadığımız yenilikler yaşamımıza giriyordu.
İşte bu hal ve koşullar içerisinde geçen bir sürecin sonuydu bugün.
Her son gibi bugün de bir başlangıç yapmak istedim. Eve
gelir gelmez bu satırları yazmaya başladım. Geçip giden zamanı kelimelerle
anlatmak, geçmişin aydınlığında yeni başlangıçlara hazırlanmak ve dün bugün
yarın arasında bütünlük yakalamak arzusundaydım. Öyle ya sonuçlar öğretirdi. Sondan
geriye baktığımda çok değişik örnekler hatırıma geliyordu ve ben bunları üç
başlıkta özetlemeye çalıştım.
İlk olarak süreci kayıp olarak değerlendirebileceğim
örneklere yer vereyim. Okulla birlikte eğitim öğretime kendini kapayan veya
kapatmak zorunda kalan birçok örnek vardı. Sağlık, ekonomik, sosyal ve
psikolojik birçok zorunlu nedenle eğitim ikinci planda kalmış, eğitim öğretim
bağlamında kayıp bir dönem yaşanmıştı. Bu örneği talihsizce yaşamak zorunda
kalanları ciddi bir destek gereksinimi ve zor bir başlangıç bekliyor.
İkinci olarak ise çevrimiçi, hibrit veya özel çabalarla
eğitim öğretime devam etmeye çalışan örneklere yer verebilirim. Türkiye
bağlamında çoğunluğun bu grupta olduğu söylenebilir. Özellikle velilerin büyük fedakarlığı
temelinde öğrenci, öğretmen ve yöneticiler olağanüstü bir mücadele sonucu
öğretimden kopmaları önleyerek akademik kayıpları en aza indirmeyi başardılar. Sosyal
ve psikolojik bağlamda ise kayıplar daha yüksek, başarı görece daha düşüktür.
Üçüncü ve son grupta ise değişimi fırsata çeviren örnekler
yaşanıyordu. Pandeminin bütün olumsuz etkilerine rağmen, belki de bu yeni
konjonktür sayesinde, mucizeler yaratan örnekler vardı. Geleceğin eğitimini
kendinde ve çevresinde içselleştiren ve değişimin lokomotifi olan bu örnekler
artan iletişim araçları ile topluma hızla yayılmışlar ve moral olmuşlardı.
Tüm bu örnekler ve daha fazlası için bir dönem şimdilik
sona ermiş durumda. Elde var her şeyiyle yeni başlangıçlar. İçindeyken bir
şekilde tam olarak görülmeyenleri görme; olabildiğince objektif bir
değerlendirme ile önümüzdeki başlangıçlara hazırlanma ve eldeki zamanın tadını
çıkarma zamanı. Okuyacak kitaplarımız, takip edilecek çevrimiçi eğitim
etkinliklerimiz ve gezilecek harika bir ülkemiz bizi bekliyor. Okuyarak gezen,
gezerek çok okuyan her durumu bir şekilde iyiye yorumlayan öğrenenler için
gelecek umutlu, yeni başlangıçlarınız uğurlu olsun.
