Farklı canlıların kendine özgü yeteneklerinden ve hayatta kalma becerilerinden ilham alan eğitim modelleri, son yıllarda oldukça popüler hale gelmiştir. Bu bağlamda, kedilerin dokuz canı üzerinden tasarladığım "Dokuz Canlı Öğrenme" modeli, öğrencilerin kısa ve orta vadeli gelişimleri için öz değerlendirme konuşmalarında adım adım ilerleyecekleri dokuz yeterlik alanına odaklanmaktadır.
Dokuz Can, Dokuz Hedef:
Her bir can, öğrencinin geliştirmesi gereken farklı bir beceriyi temsil eder:
Konuşma: Kedilerin miyavlamaları gibi, öğrenciler de kendilerini net ve etkili bir şekilde ifade etmeyi öğrenmelidir.
Oynama: Kediler oyun oynayarak hem eğlenir hem de becerilerini geliştirir. Aynı şekilde, öğrenciler de oyunlar ve aktif öğrenme yöntemleri ile yeni bilgiler edinebilir ve problem çözme becerilerini geliştirebilirler.
Okuma: Kediler meraklı canlılardır ve etrafındaki dünyayı keşfederler. Öğrenciler de kitap okuyarak ve araştırarak yeni bilgiler edinmeli ve ufuklarını genişletmelidirler.
Yazma: Kediler pençeleriyle izler bırakır. Öğrenciler de yazma becerilerini kullanarak düşüncelerini ve fikirlerini ifade etmeyi öğrenmelidirler.
Matematik: Kediler avlanırken ve denge kurarken matematiksel becerilerini kullanırlar. Öğrenciler de matematiksel kavramları anlayarak problem çözme becerilerini geliştirebilirler.
Teknoloji: Kediler günümüzün modern dünyasına ayak uydurmuştur. Öğrenciler de teknolojiyi kullanmayı öğrenerek bilgiye erişebilir ve kendilerini geliştirebilirler.
Öz Bakım: Kediler kendilerini temiz tutar ve sağlıklarına dikkat ederler. Öğrenciler de bedenlerine ve zihinlerine iyi bakmayı öğrenmelidirler.
Duygular: Kediler farklı duyguları ifade ederler. Öğrenciler de duygularını tanımayı ve yönetmeyi öğrenmelidirler.
Problem Çözme: Kediler avlanırken ve hayatta kalmak için problemleri çözmek zorundadırlar. Öğrenciler de farklı problem çözme tekniklerini kullanarak karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelmeyi öğrenmelidirler.
Öz Değerlendirme Konuşmaları:
Dokuz Canlı Öğrenme modeli, her bir can için ayrı ayrı öz değerlendirme konuşmaları içerir. Bu konuşmalarda öğrenciler, o canla ilgili becerilerini ne kadar geliştirdiklerini değerlendirir ve kendilerini geliştirmek için neler yapabileceklerini belirlerler.
Sonuç olarak,
Dokuz Canlı Öğrenme modeli, öğrencilerin kısa ve orta vadeli gelişimleri için öz değerlendirme konuşmalarında adım adım ilerleyecekleri dokuz yeterlik alanına odaklanan yenilikçi bir eğitim modelidir. Bu model, yaratıcı cümleler ve ifadeler kullanarak sunulduğunda, öğrencilerin ilgisini çekerek onları daha aktif katılımcılara dönüştürebilir.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder