15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği
Eğitimi Sempozyumu, 11-14 Mayıs 2016, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
ÖZET
Son
yıllarda değer eğitimi üzerine artan oranda bir ilgi görülmektedir. Özellikle
okul yaşamında değer eğitimi konulu birçok çalışma yapılmaktadır. Bu
çalışmalarda değerlerin birçok çeşidi ve değer eğitimi yöntemleri
tartışılmaktadır. İlgili çalışmalar incelendiğinde, değer eğitiminin birçok alt
başlığı bulunduğu görülebilecektir. Değer eğitimi birçok alt bağlığı olmakla
birlikte, bu çalışma değer eğitimi içerisinde önemli bir yeri olan sorumluluk
değeri ile sınırlandırılmıştır. Sorumluluk değeri eğitim alanının en önemli
bileşenleri olan öğretmenler bağlamında işlenmektedir. Geleceğin öğretmenleri
olarak öğretmen adayları bu çalışmanın temel bileşenidir. Bu çalışmanın amacı,
öğretmen adayları üzerinde sorumluluk değeri gelişimi bağlamında yeni bir
uygulama olarak Küçük Prens örneğinin tanıtılmasıdır. Literatür taraması olarak
desenlenen bu çalışmada değer eğitimi alanı, öğretmen yetiştirme alanı ve Küçük
Prens kitabı temel ilgi alanı olarak ele alınmıştır. Çalışma sonucunda
sorumluluk değerinin öğretiminde en önemli yöntem olarak, yaşantı merkezli
sorumluluk verme uygulaması önerilmektedir. Küçük Prens kitabı bu bağlamda
birçok yaşantı örnekleri taşımasıyla önemli bir kaynak olarak bu çalışmada
kullanılmıştır. Sonuç olarak Küçük Prens’in gül yetiştirme yaşantısı veya
değişik sorumluluk yaşantıları üzerinden öğrencilerde yaşantı merkezli
sorumluluk gelişimi kazandırılabileceği savunulabilir.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder